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题名:
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初中数学思维律动课堂的探究 chu zhong shu xue si wei lv dong ke tang de tan jiu / 邹常志著 , |
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ISBN:
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978-7-206-16637-2 价格： CNY45.00 |
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语种:
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chi |
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载体形态:
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182页 24cm |
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出版发行:
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出版地： 长春 出版社： 吉林人民出版社 出版日期： 2019 |
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内容提要:
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本书分为理性思考、实践策略和深度追问三篇，记录了作者对于初中数学思维律动课堂的探究：从新课改背景下呼唤落实数学育人理念、新课改背景下的师生关系，到认识思维、思维与数学的关系；从初中数学思维律动课堂的基本含义、基本观点、基本要素，到思维数学的深度学习策略、思维可视化策略、解题教学策略，以及课堂建设中的合作学习策略和课堂评价策略；从教育守望章节中的“为什么读大学”到教育诗意章节中的“中小学教育科研存在的问题及对策”等，都体现了作者在引领学生深度学习、探索数学思维可视化呈现、培养学生高阶思维品质上的探索。 |
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主题词:
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中学数学课 课堂教学 |
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中图分类法:
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G633.602 版次： 5 |
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主要责任者:
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邹常志 zou chang zhi 著 |
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附注:
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三名书系 |